中班如何管理
时 间: 2018-05-09 07:47:21中班如何管理
一 教育教学方面;
1 精心组织幼儿活动，培养幼儿良好的 学习习惯。进入 中班后，我们开始注重幼儿 学习能力的培养，让幼儿能主动 学习，多给他们表达的机会，让每个孩子都愿意讲，会讲。上 课时，提醒孩子集 中注重力，激励孩子积极的参加各项活动。
2 注重幼儿富有 个性的发展。每个孩子都有 自己的特点，我们应该善于发明孩子身上 的闪光点，加以引导，让孩子健康的成长。
3 提高幼儿的合作意识，增强幼儿之间的友谊。进入 中班以后，我们应该有 意无意之间培养幼儿的合作意识，尽量避开幼儿之间因游戏过程 中不懂得合作与分享，发生矛盾时采纳告状或攻击性的行为来解决。
4 加强幼儿品德行为和情感的发展。经常讲一些小故事让幼儿了 解小朋友之间团结互助的重要性，平时假如发明小朋友之间互相帮助的事情，一定要及时赋予的表扬。假如班里有 小朋友爱欺负人，我们也应该及时批评，让孩子树立正确的价值观。
5 注重保教结合，促进幼儿健康成长。
二 班级管理方面;
1 生活方面：
给孩子制定一些力所能及的生活规则，要求幼儿能够自己的事情自己做，例如：游戏后主动整理玩具物品并将玩具放回原处等。
2 活动方面：
良好的课堂常规是顺利开招活动的重要保障!我们这时应该要求幼儿上 课时面朝自己，肃静的听讲;养成上 课举手发言的好习惯。
3 卫生方面;
培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在 进餐前 户外活动 大小便后要求幼儿养成洗手的习惯，这时我们可以结合儿歌，教会幼儿正确的洗手步骤。幼儿的自控能力不是很好，刚开始的一段时间，我们应该跟在 幼儿的身后，观察幼儿的洗手情况，赋予幼儿反馈。
4 饮食方面;
采纳灵便多变的方法培养幼儿的良好饮食习惯。针对幼儿挑食的情况，应通过自编的故事引导他们了 解不挑食的好处。
三 家长方面;
家庭是重要的合作伙伴。及时有 效的和家长进行沟通，让家长了 解孩子在 园的情况，家长和幼师共同合作才干有 效的提高保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。
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