幼儿园线上 家访的方法及话术
时 间: 2020-03-23 12:20:19幼儿园线上 家访的方法及话术
线上 家访时间不宜过长或过短，家访时间操纵在 15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去 中心，甚至影响家长的时间安排;而时间过短则会导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。
1.和家长聊什么
●预设问题
家访前预设问题，一方面可以避开无话可说的尴尬;另一方面也可以在 这短短时间里，获取要害信息。
以下内容仅供参考，这次线上 家访不同于以往的开学新生家访，老师和家长互相都熟悉，彼此大概有 前期的了 解基础。
老师只需拿出平时的状态，正常和家长 孩子沟通交流即可。不要拿出完成工作的态度，以免生硬，显得不够亲切。
预设问题参考
◆疫情假期全家是否生活正常 顺利
◆假期 中是否与湖北武汉籍亲人 朋友接触口家里疫情防控工作是怎么做的(消毒工具 口罩是否齐全)
◆父母一方有 没有 外出
◆父母有 没有 参与一线防控应急工作
◆孩子有 没有 其他过敏或旧疾复发等冒
◆喜爱吃什么，在 家对什么事感爱好
◆家长是否会跟孩子聊有 关疫情
的事情
◆在 家的作息时间是怎样的
◆自理能力如何
◆语言表达能力如何
◆动作发展能力如何
◆假期宅家性格是怎样的
◆父母如何在 家陪孩子
◆家长有 些需求
●多用叙事性语言，少用专业术语：
在 解答 解决家长的问题时，老师们尽量使用一些通俗易懂的表达，避开呈现专业的术语和词汇，做到通俗，具体，具体。
●注重个别沟通：
家长之间有 着不同的教育观念与教育方法。这就要求我们在 家访的沟通过程 中，要去尽可能地了 解家长并有 针对性地进行沟通。
2.和孩子聊什么
线上 家访，记得告诉家长要让孩子也要在 场。想要知道孩子实际的在 家生活状态，最好的方式不是询问家长，而是直接观察 与孩子交流。
这次长假期，老师和孩子长时间不见面。相互一定都很想念对方。老师们此时可以适当就这次疫情问问孩子了 解多少。
参考提问：
◆询问是否了 解为什么要延迟假期
◆孩子是否知道新型冠状病毒
◆询问孩子天天在 家的生活内容及安排
◆问问孩子是否期待回幼儿园，想念小伙伴
个人建议：可以天天分批2-3个孩子进行一个简短的视频沟通，让孩子通过视频给你讲讲她一天的生活安排，今天的小发明或者分享她的开心事儿等。
有 针对性地，接地气个性化地陪孩子聊天，给家长建议。
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