2020这个疫情时期期特殊的六一儿童节就要到来了…小编为您整理了《关于举行儿童节活动策划方案2020年度【5篇】》，供您学习参考使用。

 

举行儿童节活动策划方案1

　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有 对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有 意义的节日，给家长们创新关怀孩子的机会，汇一城为孩子们精心打算了 出色纷呈的文艺汇演。

　　六一期间童真荡漾，让孩子们在 欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高__的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐 分享快乐。

　　一 活动时间：6月1日

　　二 活动主题：

　　汇聚欢乐，心连一城

　　三 活动地点：__

　　四 活动目的：

　　扩大消费者对__的熟悉与了 解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;

　　通过将六一儿童节这个噱头引入其 中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心 中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场熟悉与态度;

　　加深消费者对广场的外在 形象与内在 了 解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;

　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜 一份快乐 一份难忘的记忆 一个一生都难以忘怀的年儿童节。

　　五 活动概况：

　　三大游戏乐园(凡在 __消费才可参加)

　　1. 亲子互动乐园：每个家庭可以在 白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装。

　　2 家庭欢乐乐园：

　　留下每个家庭的笑脸，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在 马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)

　　3 征集乐园：(照片在 __官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)

　　方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清晰地址，姓名 电 话。将作品邮寄或送到现场 @官方微博 发邮件到主办方邮 箱。可获礼品一份。

　　方式二：进行街拍，工作人员在 汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。

　　时光邮筒：(凡在 __消费才可参加)

　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。

　　1 “时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，

　　2 工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在 未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。

　　卡通人物互动：

　　卡通人物在 现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

　　儿童服装秀(活动表演环节);

　　小朋友穿上商家提供的服装在 舞台;

　　上进行时尚服装秀;

　　小朋友当家(活动表演环节);

　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友;

　　泡沫魔术(活动表演环节);

　　魔术师在 舞台上与小朋友互动魔术表演;

　　话剧[灰姑娘]查找水晶鞋(活动表演环节);

　　真人版[灰姑娘]倾力为大家上演一�简短西方童话故事。

　　六 活动宣传：

　　主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集 活动报道 活动投票等。

举行儿童节活动策划方案2

　　活动主题：今天，爸爸‘妈妈’陪我过六一;

　　活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

　　活动口号：我的节日，爸爸‘妈妈’一起来;

　　活动时间：2019年6月1日上午9：00―11：30。

　　活动地点：__田园农庄文化广场。

　　由父母和孩子共同完成一个小游戏。此刻 大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加密切团结的在 一起，增加彼此之间的情感平时不 善表达的爱，同时也是个爸爸‘妈妈’和孩子共同拥有 的一段美好的回忆。

　　一 亲子互动游戏

　　(1)团结向前

　　以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在 一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄__玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

　　(2)亲亲我的宝贝

　　小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

　　●送小礼品

　　参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片[__]是小朋友甚至大人都很喜爱和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片 中人物造型的各类小玩具)】

　　●赠送小蛋糕

　　对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

　　【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是专心在 服务，自然也能得到他们的肯定。

　　(3)开心菜园

　　做完游戏后，就到了 下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸‘妈妈’一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!

　　来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

　　二 拍照留念

　　为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在 文化墙上面，同时打算不 同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

　　背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：

　　[读书郎] [歌声与微笑] [世上惟独 ‘妈妈’好] [好爸爸，坏爸爸];

　　[少年‘先锋队’] [小兔乖乖] [每当我走过老师的窗前] [外婆桥];

　　[我们多么幸福] [爱我你就抱抱我] [别看我只是一只羊] [三只熊]。

　　三 活动装饰

　　(1)装饰气球 塑料向日葵;

　　(2)背景音乐;

　　(3)宣传海报;(在 农庄入口和农庄内张贴)

　　(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　__田园农庄我我劳动我快乐;

　　(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　四 费用预算(成本需实际核算)

　　1 装饰气球 塑料向日葵;

　　2 背景音乐;

　　3 横幅2-3条;

　　4 儿童小玩具;

　　5 小蛋糕。

　　6 奖品。(农庄玩套票)

举行儿童节活动策划方案3

　　一 活动主题

　　多彩乐园，欢乐童年。

　　二 活动目的

　　“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有 意义又难忘的“六一”节，为了 丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在 出色的活动 中快快乐乐过六一，并力争使学生在 游艺活动 中获取一定的知识和能力，使学生健康 和谐地发展。

　　三 活动时间

　　时间安排：5月31日下午12：00―3：15。

　　12：00~12：30各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注重点。

　　12：30校长公布庆“六一”快乐游艺活动开始。

　　12：30~14：30游艺活动。

　　14：15校门迎接领导。

　　14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。

　　14：30赠送仪式：

　　①介绍与会领导，敬献红领巾。

　　②领导致辞。

　　③领导赠送礼物。

　　④校舞蹈队 合唱队表演。

　　⑤公布庆“六一”快乐游艺活动结束。

　　15：00各 中队集 中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

　　四 活动内容

　　1.各 中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;

　　2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场;

　　3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。

　　4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在 游艺活动 中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：__。

　　5.大队部在 上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：__。

　　五 活动办法

　　1.内容 中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有 权利在 本年段 中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

　　2.获得游艺券的方法：除了 每位学生都有 四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动 中的报道获得游艺券。

　　3.每个节目要有 新意，内容符合儿童实际 人人参与 学生感爱好。同年段 中的节目不 要重复，学校将对参与率的节目评奖。

　　4.每位学生填写好游艺券上的班级 姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了 ，本券作费。

　　六 活动打算

　　1.各活动内容 规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

　　2.各位老师在 本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给_老师。

　　3.有 关节目的打算工作必须在 进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在 醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了 解本次游艺活动的项目 参加办法及其活动规则。

　　4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

　　七 活动时注重事项

　　1.活动文明，在 过程 中不 可随便插队 推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

　　2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

　　3.要保持校园干净整洁，不 要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

　　八 活动组织

　　各游艺节目例举：

　　1.夹心饼干

　　规则：队员结伴在 半分钟内背靠背夹住球(不 准用手)走完10米路程，未落地者过关。

　　2.抱球跑

　　规则：在 半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途 中球不 掉则过关。

　　3.蒙眼敲锣

　　规则：背向目标，转身后在 半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)

　　4.沙包投铁环

　　规则：在 规定的距离内(2米)用沙包投到放在 地上的铁环 中，投三次有 两次 中，过关。

　　5.造高楼

　　规则：在 一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。

　　6.吹球过桥

　　规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

　　7.吹蜡烛

　　规则：在 规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

　　8.夹弹子

　　规则：能在 一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

　　9.穿针引线

　　规则：在 一分钟内用线串过5根针的队员过关。

　　10.套圈

　　规则：在 2米前用圈套前方物体三次，套 中二次者过关。

　　11.保龄球

　　规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)

　　12.踢球过网

　　规则：在 规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

　　13.端球过障

　　规则：在 规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不 掉落的队员过关。

　　14.定点投篮

　　规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。

　　15.24点速算

　　规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。

　　16.钓鱼

　　规则：在 规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。

　　17.筷子投瓶

　　规则：在 规定的时间内瞄准瓶口投5次筷， 中3次的队员过关。

举行儿童节活动策划方案4

　　一 活动目的

　　“六一儿童节”是孩子们的节日，为了 培养学生的综合素养，展示自身特长，让全校每一个孩子在 节日 中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了 开展好本次活动，特制定此方案。

　　二 活动主题

　　“红领巾相约 ‘中国梦’”活动打算：

　　三 活动打算

　　1 各年级精心打算两个节目，如有 大合唱的年级，只需另外打算一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生‘精神’风貌，参与人数居多者优先。

　　2 学校各爱好小组均打算一个节目。

　　3 幼儿园各班打算一个节目。

　　4 各 中队开展校级“美德少年” “雏鹰之星”“雏鹰班干部” “争章突出进步学生”评选，其 中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在 班主任工作群上报，“雏鹰班干部” “争章突出进步学生”可在 5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。

　　5 低年级 中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在 班主任工作群上报，逾期视为放弃。

　　6 各 中队节日当天布置富有 欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。

　　四 活动要求

　　有 情趣 有 童趣 有 朝气;

　　大胆创新 立意标新 形式多样 内容健康向上;

　　加_体育锻炼 享受健康人生;

　　紧跟时代步伐 展现艺术风采。

　　五 活动组织机构及分工

　　顾问：_。

　　组长：__。

　　副组长：__。

　　策划：_。

　　组员：各行政领导及各班班主任。

　　宣传：__。

　　节目审核：__。

　　物质保障：__。

　　现场秩序：__。

　　来宾接待：__。

　　音响设施：__。

　　协调组：__。

　　六 活动安排

　　庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式 市级 区级和校级优秀学生全校表彰 文艺汇演。

　　具体活动安排：(暂定)

　　1 4月27日----5月21日宣传打算阶段。

　　2 一 二年级开展“相约 ‘中国梦’”绘画比赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。

　　3 三 四 五至六年级开展以“美丽 中国，我的 ‘中国梦’”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。

　　4 5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。

　　5 5月26日低年级 中队辅导员进行入队前教育。

　　6 5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部_老师处。

　　7 5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，)

　　8 5月29日下午彩排。

　　9 5月30日举行校级文艺汇演。(地点：方案一---在 学校操场，方案二-----各班主任老师组织学生在 教室观看，幼儿园小朋友 教室无投影的班级在 一楼电教室观看)

　　七 活动流程

　　1.介绍嘉宾。

　　2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。

　　3.优秀学生表彰。

　　4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。

　　5.文艺汇演。

　　八 活动要求

　　1 各班精心打算节目，提前作好打算，及时上报节目，认真进行彩排。

　　2 观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任注重组织好本班同学纪律，做文明观众。

举行儿童节活动策划方案5

　　一 活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在 活动 中获得更多的‘精神’，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有 所启发;通过向家长 社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师 家长 孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在 积极的参与 中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上 乐观进取的‘精神’。开展以丰富多彩的活动，激发学生‘热爱’生活 ‘热爱’ 学习 ‘热爱’校园的情感，欢度一个有 意义 能回味的六一儿童节。为了 使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二 活动主题

　　团结 文明 健康 活泼 向上。

　　三 活动小组的成立

　　活动领导小组：

　　组长：_。(操管全盘 负责支持活动小组工作)

　　成员：……。(负责具体事物)

　　活动组织小组：

　　组长：_。(负责协调组织)

　　副组长：……。(负责活动整体安排)

　　成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)

　　四 活动项目及要求

　　1 班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程：

　　⑴进场 班级‘精神’面貌展示。

　　⑵诗歌朗诵(主题： ‘祖国’好 家乡美 形式不 限)。

　　⑶红歌合唱(形式不 限)。

　　⑷集体舞。

　　⑸出场。

　　2 每班除了 第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有 能力的班级可激励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3 歌唱类：以红歌为主 也可以是健康向上的题材，要求如下：

　　⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在 4人或4人以下。

　　⑵必须配有 音乐。此类节目可由_老师 __老师负责指导彩排。

　　4 其它类：此类可方便教师灵便编排，相声小品 讲故事 形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　5 少先队员入队式：为了 节省时间，此次少先队入队仪式将安排在 5月，具体时间由学校少先队辅导员__老师安排，一年级班主任__老师负责配合，此项目由… … …3位同志全权负责。

　　6 为迎接六一儿童节，根据上级文件‘精神’集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛 作文竞赛。其 中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以“我心目 中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目 中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活 中的 可以是 学习上的 也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　五 活动相关安排

　　1 一场活动不 是一个人能做好的，需要学校所有 老师的支持与帮助，我们期望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业 莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2 本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校 中选出两个形象健康 一般话流利的同学担任主持， 中间由_老师 __老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时期望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有 的好形象。

　　3 纪律强调，期望大家有 始有 终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容 不 慌不 忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素养，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不 是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　4 活动具体流程分为：整理会场 介绍嘉宾入场讲话 升旗仪式 嘉宾合影 活动项目展示 有 序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在 第二天举行。

　　5 本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了 解我校校园文化，让老师 家长 学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　篇十二

　　“六一”国际儿童节不 仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时期望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在 少年儿童心目 中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特殊的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。

　　一 目标受众

　　经过心连心超市或者来心连心超市购物的有 家长陪同的4―15岁的小朋友。

　　二 促销实施方案

　　1 促销实施主题

　　“庆六一，欢乐送。活动多，礼品多。”

　　2 促销时间

　　2019年5月27日――2019年6月3日

　　3 促销商品

　　主要是儿童类消费品，比如童装 童鞋 玩具 文具 体育用品 图书 零食饮料等。

　　4 促销宣传

　　卖场海报

　　人员宣传：在 心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。

　　派发传单：安排工作人员到幼儿园 小学和初 中发放宣传单，扩大本次促销的知名度。

　　5 促销方式：

　　(1)儿童类商品88折销售

　　活动时间：在 5月27日至6月3日期间

　　活动地点：__超市

　　活动对象：任意消费者

　　活动内容：在 本次活动期间，购买童装 童鞋 儿童用品 学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折――9折，其 中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。

　　(2)卡通面具大放送

　　活动时间：5月27日至6月3日期间

　　活动地点：心连心超市的六一儿童节领取礼品的专柜

　　活动对象：不 管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具

　　活动内容：1000个卡通面具免费大发放，凡在 超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个。

　　(3)个个有 奖，礼品大放送

　　活动时间：在 5月27日至6月3日的期间

　　活动地点：__超市六一儿童节的领取礼品专柜

　　活动对象：不 管是成人还是小朋友都可以参加抽奖

　　活动内容：凡在 物美超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖，每个人都能获得一份奖品。

　　奖品如下：

　　特等奖1名：英汉电子词典

　　二等奖10名：乒乓球拍一副

　　三等奖50名：铅笔一只

　　安慰奖：心连心促销气球一只

　　(4)爸爸‘妈妈’比划，宝宝猜比赛

　　活动时间：5月31日至6月1日两天早上8点30――11点，下午2点――5点。

　　活动地点：心连心超市门口广场

　　活动对象：4――15岁的小朋友。4岁――6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。

　　活动：5分钟

　　活动内容：参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次活动。由家长比划所出的物品，宝宝来猜。所选取的物品是小朋友经常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不 同有 所不 同，4岁――6岁，7岁至10岁，11岁至15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个的小朋友可以领取气球一只，猜出5个的小朋友可以领取铅笔一只，猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一只。

　　三 促销注重事项

　　1 保证比赛和抽签的公平性

　　在 本次促销活动 中必须保证抽奖和比赛的公平公证性。由于参加比赛的小朋友年龄段不 同，比赛的难度有 所差异，我们要尽量做到比赛的公平，避开在 比赛 中有 不 公正的行为，引起家长的不 满和反感，提高顾客对我们物美超市的认可度。

　　2 保证奖品存量足够

　　由于本次促销活动，需要放松很多的奖品，我们要确认奖品存量的足够，避开有 顾客来领取奖品或者抽取奖品时，奖品却不 够的尴尬情况。

　　3 提早打算好比赛现场

　　提早搭建好比赛的场地，工作人员早点就位，防止小朋友来了 ，比赛现场由于一些原因还不 能开始，比如工作人员没有 就位，比赛现场还没搭建好 话筒呈现问题等原因。

　　4 确保活动的安全性

　　确保本次促销活动 中人员安全，避开由于人多 比赛而产生的一些不 安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品 由于多人而给小偷偷窃的行为 多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来，愉快地走。

　　5 现场氛围营造

　　节日活动气氛包括两部分，一是现场氛围，包括气氛海报 POP张贴 装饰物品的布置 恰到好处的播音与音乐，这些将会在 很大程度上刺激顾客的购买欲望。

　　具体而言，做好主题广告宣传，从色彩 标题到方案 活动等均突出节日氛围，以主题广告营造节日商机;另外一种氛围就是员工心情，这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其 中最有 效的方法就是制定一个恰当的任务与销售目标，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。