20xx中班幼师工作总结优质5篇

　　专心写好每一份工作总结是 很重要的，因为惟独 不断地 对工作进行总结，我 们工作才干做得更好。以下是 小编精心收集整理的中班幼师工作总结,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

中班幼师工作总结1

　　回忆这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了 较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

　　一 思想品德这学期我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动积极要求进步。爱岗敬业，做到 耐心 爱心 公平 尊重地 对待每一个孩子。

　　二 本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量，要害就是 要上 好课。为了 上 好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时 激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创新良好的课堂气氛。积极地 参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有 帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　　1 在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质打算和知识打算工作。注重将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验

　　3 在教学中要处理好幼儿的主体地 位及教师的主导地 位，以多种形式引导幼儿有 爱好地 参与活动，并主动去学习，更好地 因材施教，因人施教，认真领会了 新[纲要]精神。

　　4 根据制定的活动目标 内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时 间，提供幼儿活动材料，更好地 培养幼儿的全面发展能力。

　　(二)保育工作

　　1 加强了 幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和练习，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有 基础上 有 了 一定的发展。

　　2 强化幼儿健康意识，保证了 幼儿进餐时 心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时 不打闹讲话，不掉饭粒。

　　3 勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。注重观察幼儿不同的破坏性行为，教师赋予及时 的制止，并进行随机教育。

　　(三)安全工作安全工作是 最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了 ，让幼儿能在一个安全的环境中生活 成长，我做到 了 以下几点：

　　1 教给了 幼儿一些安全知识，强化了 幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火 水 电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生凶险时 ，会大声呼救。

　　2 严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

　　3 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到 了 人到 心到 ，谨防意外事故的发生。

　　(四)家长工作

　　1 主动亲切地 与家长沟通。我充分利用了 晨接和放学的时 间跟家长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。

　　2 与家长进行了 密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了 家长 社会对幼教工作的了 解与熟悉，配合幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到 收获的喜悦，也在工作中发明一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地 学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地 创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地 进行专题钻研，积极地 参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

中班幼师工作总结2

　　“日出而作，日落而息”这兴许是 农夫的写照。而对于教师，特殊是 幼儿园教师的写照，那 便是 “日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了 “累”字的内涵，懂得了 “爱”字的结构，懂得了 该怎样去教我的孩子。身为班主任的我 们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有 了 点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟老师 们共勉，不足的地 方也期望各位班主任能出谋献策，让我 们的孩子都能胜在起跑线上 。

　　一 意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

　　幼儿生活自理能力是 孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了 发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是 饭菜;洗手草草了 事，有 的洗下来后身上 袖口 地 上 都是 水;玩具玩好乱堆放，弄得满地 都是 等等。惟独 以培养幼儿的自理能力为基础，才干让他 们在幼儿园愉快地 开展一日活动。

　　培养自理能力时 ，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时 ，对于中班的孩子则要求他 们能将袖子卷好，按顺序 正确的洗手，能保持盥洗室地 面无水。有 些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥假如只是 一味地 灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有 提高孩子爱好，引导他 们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子 们系鞋带时 要么打了 许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到 处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是 就教孩子 们念起了 ：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友 们十分乐意的接受了 。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到 幼儿园的一日生活 活动当中。

　　二 加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

　　幼儿的行为，充分反映了 他 们参与社会交往，适应四面世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有 着重要而长远的影响。

　　俗话说“模范的力量是 无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他 们具有 至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人 们经常会在家里或幼儿园里听到 孩子 们说：“我 们老师就是 这样做的。”可见，幼儿观察是 何等的细致。这些都对我提出了 更高的要求，作为一名教师，在平时 一定要做到 事事严于律己，要求孩子做到 的自己首先要做到 ，平时 也要注重经常检查自己，一旦发明自己做错了 的时 候，要敢于在孩子 们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是 非常重要的。

　　一滴水就是 一个海洋，一个孩子就是 一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提醒自己要面向全体幼儿，落实了 “两个优先”“两个关注”，学会去观察了 解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才干及时 解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地 转学而来，各方面行为习惯较差，我 们在平时 的点滴行为中对他 进行催促 教育和激励，此刻他 已经能有 意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有 较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话 接触，先培养他 与老师的感情，慢慢引导他 为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他 与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了 。

　　三 转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地 位。

　　随着[幼儿园综合活动]课程改革的深入开展，对我 们教师提出了 更高的要求。在教学中打破了 各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有 机地 将各个领域知识加以融合。课改的核心是 让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了 幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我 们不能依赖教材，抓住日常生活中随时 发生在幼儿身边的有 价值的事情，用整合的观念对教材 教案进行选择 创新，不断拓展教育活动的资源。

　　根据教材中各个主题的目标，精心地 进行每周的集体备课，在课前的打算方面，打破了 以往的由教师一人打算到 底的情况，而是 充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是 在主题开展以前，就收集到 了 许多方面的材料。在收集的过程中，增加了 幼儿的参与性，他 们多了 一次了 解的机会，潜移默化地 丰富了 幼儿这方面的知识。在课上 更加注重让幼儿将学到 的本领加以展示 总结 归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了 幼儿的动手练习，让每个幼儿都有 动手的机会，让他 们在各自的基础上 得到 提高。每次活动结束后，我 们并没有 彻底得告辞这个主题，而是 通过主题墙，让幼儿把收集到 的资料 活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有 一个体会 回味的机会。

　　课改的不断深入，使我重新熟悉了 新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有 整合性 开放性 生活性 活动性 审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏 日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化 感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子 学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。

　　四 教师与家长形成教育合力，做到 家园同步。

　　我园的办园特色是 家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时 间还是 在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，惟独 家长在家中配合老师继续进行教育 引导，才干达到 真正的目的。我就通过家长园地 将一定的教育方法 经验介绍给家长，以便让他 们在家中能正确的引导 教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时 间，简短的谈话能让家长 们及时 了 解幼儿在园情况，每月不定时 的家访，则能让我仔细了 解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了 “家校路路通”，这样对于工作比较繁忙的家长来说是 一种的联系方式。他 们能及时 了 解班级最近的活动，并做好配合，又能了 解到 自己孩子最近的表现情况;有 的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他 们就在“家校路路通”上 留言，并向我提出一些问题?作为老师我有 责任给他 们正确解决问题的方法，于是 我就认真翻阅有 关资料，有 时 还向其他 老师讨教，争取给家长最满足的回答。

　　五 教师互相配合，使班级工作顺利进行。

　　今年我和符老师一起管理班级工作。两人是 第一次搭班，在管理工作中，我 们二人互相适应着对方的管理习惯。符老师具有 多年的班主任工作经验，对幼儿的年龄特点 行为特征能较好地 把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有 关教育上 的困惑，一起查找孩子的最近发展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实了 到 实际工作中。学期初，根据我班情况商议制定各种计划，在环境创设中更是 有 商有 量。本学期我园接受了 专家组的综合考评活动，本应两人同心协力，共同完成任务的时 候，我却应胆结石开刀住院了 ，所有 重担都由符老师一个担起，又要完成环境的创设，又要让班级管理工作顺利开展，还要照顾到 家里的生活，真的是 非常辛劳，在此我表示深深的谢意!一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了 一些成绩：顺利的完成了 综合考评，班级的韵律操比较获得了 一等奖等等。

　　“路漫漫，其修远兮，吾将上 下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上 一层楼!

中班幼师工作总结3

　　望着渐渐长大的孩子 们，看到 他 们的进步，让我感受到 一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边宛如还是 孩子 们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了 的工作经验，以便更好地 提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治 教育教学 业务学习 家长工作等方应对本学期工作做总结：

　　一 教育教学方面：

　　从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面 和谐发展的同时 也得到 个性的发展。

　　1 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时 表扬，对落后的幼儿赋予激励;在活动中，我有 针对性对个别幼儿进行教育，做到 “三轻”即：说话轻 拿玩具轻 玩玩具轻。

　　2 每一天持续幼儿户外体育活动时 间，带领幼儿认真开展各项体育活动 锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子 们的身体素养逐步上 升。

　　3 为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是 游戏，我注重到 发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有 打算的游戏活动中得到 自我发展。透过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有 关的知识资料图片或其他 环境的创设。让幼儿在环境中学习，透过与环境 与材料的互动中，使幼儿得到 发展。

　　二 业务学习方面：

　　我深刻地 熟悉到 ，时 代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。园里组织的听课 外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上 得到 了 很多的启发，而且我也体会到 在幼儿园这个团结 向上 的群体中，进步是 一种需要和必定;我利用空余的时 间翻阅一些有 关幼教方面的书籍，从中了 解最新的幼教动态，学习幼教杂志上 的文章，了 解幼教改革的新动向，看到 优秀教师的先进教育方法及时 摘录下来，并同时 向有 经验的老教师请教，干中学 学中干，不断累积经验，使自我的业务水平有 所提高。

　　在业务学习中使我明白了 观察了 解在先，介入指导在后，这样才干够使每个幼儿都有 所提高，有 所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地 去关注每一个孩子，关注孩子 们发展的每一个寻常时 刻，透过观察来发明问题。一次，我发明建筑区的孩子 们总是 不能肃静下来，于是 我就进行观察，原先他 们在争论房子里住的是 什么小动物。“是 不会搭房子吗?还是 什么问题呢?”之后我发明，是 因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了 ，造成在选取玩具的过程中呈现了 不知所措。他 们能搭建各种造型的房子，但为了 住进小动物而争执不休。因此，我调整了 建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自我的作品。孩子 们不在为动物而互相争吵了 。我很庆幸那时 自我没有 贸然的打搅他 们的游戏。而是 看到 问题的实质去解决问题。

　　三 家长工作方面：

　　这个学期我与家长 们相处得很愉快，工作得到 了 家长 们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到 了 家长的欢迎，在那 能够和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上 的各项活动需要家长支持时 ，家长 们都赋予了 的支持。如在进行主题活动[玩具总动员]时 ，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了 ，让孩子 们在幼儿园一齐学习。

　　四 存在不足：

　　1 在下学期的工作中力争做到 “今日事今日毕”，避开因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

　　2 工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题潜力和科研潜力。

　　高尔基以前说过：“谁爱孩子，孩子就爱他 。惟独 爱孩子的人，他 才干够教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

中班幼师工作总结4

　　时 间匆匆而过，中班一学期很快就过去了 ，每位幼儿都能愉快地 在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了 ，各方面的潜力也有 了 不同水平的提高。幼儿在老师 们的悉心教养下，良好的情感 态度正逐渐养成，潜力 知识与技能也得到 了 进一步的发展。现将本学期的各项教育 教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有 利于班级工作的顺利开展。

　　一 保育工作

　　幼儿经过上 学期的学习后觉得自己长大了 ，不再是 幼儿园的小弟弟 小妹妹了 ，我 们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，专心激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地 有 顺序地 穿_，并会将衣服叠放整洁。我 们一方面耐心的赋予帮忙，另一方面也悉心地 进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我 们的努力下，，动手潜力有 了 明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。惟独 一个干净的环境，孩子有 一个健康的身体，才干愉快地 学习和生活。所以，我班教师在注重了 教育教学工作的同时 更注重了 保育工作的落实了 ，严格按照安全 卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时 消毒。在5月份，因为有 “手足口病”这传染病，所以除了 每一天给玩具 桌椅消毒外，我 们要仔细观察班上 幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我 们在生活上 也赋予较特殊的照顾，经常留心他 们在进餐 午睡时 的表现，户外活动中也个性关怀他 们的冷暖，提醒他 们多喝水，用我 们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心!

　　二 教育工作

　　在对幼儿进行生活照顾的同时 ，我 们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，专心为幼儿带给户外活动的机会与空间，激励幼儿专心与材料互动。我 们利用每一天晨锻时 间，组织丰富多彩群众游戏，有 计划地 锻炼各种基本动作，我 们制作了 纸球 沙锤等体育玩具，专心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我 们的热情和投入感染了 每个幼儿，大家都能专心愉快地 参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及四面环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿四面熟识的生活和环境中，根据幼儿的爱好和需要，有 选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。本学期我 们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有 个性的发展;开展了 多种方式的活动来引导幼儿熟悉 体验并理解基本的行为规则，学会了 自律，树立了 规则意识;并结合了 日常生活，开展安全教育，提高了 幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他 人，对人有 礼貌，老实 守信;培养了 幼儿专心主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有 的层次上 得到 全面的发展。

　　三 家长工作

　　家长工作也是 我 们教育的一个重要部分。为了 切实做好常规性的家长工作。为了 使家长了 解我 们的工作，争取家长的理解与信任，我 们专心利用家长会与家长进行沟通，透过多种形式(家园园地 ，多利用早 晚离园时 与家长谈话 个别幼儿打电话 家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活 学习状况，同时 我也了 解幼儿在家的状况，以便我 们做好工作，让家长更放心把他 们的孩子交给我 们。

　　四 存在不足与努力方向

　　经过一个学期的努力，我 们班的小朋友在各方面有 了 必须的发展，知识面丰富了 ，独立性增强了 ，但也存在着不足：1 个别幼儿挑食，有 的不爱吃肉，有 的不吃蔬菜，还有 的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注重力不集中，速度慢，进餐习惯还有 待改善。2。在学习习惯上 ，有 的幼儿注重力不易集中;有 的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有 的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3 加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我 们要在家长的共同配合下让孩子多了 解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的知识。有 了 前行的目标，加上 大家的努力，相信孩子 们能健康地 成长，明天我 们将创新更灿烂的阳光!

中班幼师工作总结5

　　反思一个学期的工作，我有 了 很深的熟悉：我 们都有 一种感觉，当你追赶时 间的时 候，你就会觉得时 间过得很快，而当你等待时 间的时 候，你就会觉得时 间很漫长。不经意间步入了 生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是 让人感叹时 间的飞逝。可是 细细品味，却也发觉自己竟也成熟了 些许。望着渐渐成长的孩子 们，从他 们身上 让我感受到 一种自蒙感，一个学期转眼过去了 ，身边宛如还是 孩子 们刚刚入园的热闹声，这有 半年的集体 游戏生活。使孩子 们学会了 许多 各方面进步也不错。为了 更好地 做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结

　　教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到 孩子。我在思想上 高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到 不迟到 不早退，树立为人师表的形象。

　　一 教学方面

　　从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具打算要充分 内容要丰富 生动 新颖，并具有 较强的操作性，在教态上 具有 儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松 愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去查找问题，并解决问题。

　　二 常规教育方面

　　1 礼貌

　　先从自我做起，对领导 同事 家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时 培养幼儿成为一名尊老爱幼 讲礼貌 讲文明的好孩子，能友好与他 人相处。

　　2 课堂活动纪律

　　从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上 的坐姿 培养良好的课堂常规;不许随便下位 回答问题时 要举手 并学会尊重他 人，肃静地 倾听他 人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　3 卫生习惯

　　天天保持幼儿户外体育活动时 间，带领幼儿认真开展各项体育活动 锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前 餐后洗手，餐后能主动漱口 擦嘴巴，能有 条理地 收拾餐具 折叠整理自己的被褥衣物。

　　三 业务学习方面

　　我深刻地 熟悉到 ，时 代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。

　　四 家园沟通

　　1 主动亲切地 与家长沟通。我充份利用了 晨接和放学的时 间跟家长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。

　　通过家园联系表 面谈等形式来了 解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2 及时 向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时 取得家长的密切配合。

　　3 在与家长沟通时 应注重热情有 礼 对待特殊情况要冷静 有 条理地 进行交流。

　　4 工作上 加强互动，对家长的建议虚心听取。

　　5 结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到 有 关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了 解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

　　五 存在不足

　　1 本学期有 时 候有 因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到 今日事今日完成2 工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

　　六 今后工作规划

　　1 积极 认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

　　2 珍惜教学机会，加大度：一是 保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是 谦虚慎重，继续加大向领导和各位老师的学习

　　以上 是 我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。